четверг, 18 марта 2010 г.

Я учитель – ты учитель…

Однажды возвращаясь, домой я проходила мимо своей старой школы. Прозвенел звонок и из дверей стали выбегать ее нынешние ученики. Удивительно странное чувство испытываешь стоя перед зданием в стенах которого, прошли десять лет твоей жизни. В нем и грусть, и радость, и тоска.… Многие подростки сразу побежали за угол курить. Я удивилась, увидев, что девочек среди них гораздо больше, чем мальчиков. И невольно задумалась.
С раннего детства нашими учителями являются родители. Первая и самая важная школа в жизни – это родная семья. Именно в ней мы учимся говорить, ходить, любить, познаем окружающий мир, узнаем, что такое добро и что такое зло. У кого как не у родителей мы учимся всем духовным ценностям? Видим воплощения их на практике?
В семилетнем возрасте дети идут в школу, где знакомятся со своим первым учителем. Учителем по профессии, которого на протяжении всей жизни будут помнить.
Кто такой учитель? По моему мнению, это человек, который занимается преподаванием не только какого-либо предмета в школе, но и тот, кто научил или учит тебя чему-то, оказывает влияние на твое физическое и духовное развитие, указывает на твои ошибки и заблуждения, помогает работать над собой.
Учитель - это не только человек стоящий у доски и диктующий урок. И не тот, кто работает в каком-либо учебном заведении. Учителями могут быть не только педагоги, но и родители, сверстники, братья и сестры. У каждого когда-то в жизни был человек, с которого хотелось брать пример, быть похожим. Да и не только был. На протяжении всей жизни встречаются люди, которые другим преподают драгоценные уроки. И не всегда знают об этом. Сознательно или подсознательно у таких вот «кумиров» мы учимся поведению, разговору, взгляду на мир. Особенно такое влияние заметно на примере известных актрис и актеров, ведущих телепередач, звезд эстрадной сцены. С каким удовольствием их поклонники копируют стиль, разговор, жизненные ценности и многое другое. Впитывают все возможное у своих любимцев как губки. Многие из тех с кого берут пример, не совсем понимают силу своего влияния на молодые умы.
Под понятием «педагог» нередко подразумевают и профессию, и социальную роль, и вид деятельности, и направленность личности. В реальной жизни грань между профессиональной и непрофессиональной деятельностью провести довольно сложно. К современным представителям педагогических профессий предъявляется много требований в поведении, в стиле, в разговоре, в моральных качествах.
Современный учитель должен быть идеальным. Но что есть идеал? Идеал — недостижимый образец совершенного воспитания. Далеко не сразу задумывается кто-то из учеников или студентов, что стоящий перед ним педагог такой же человек. Если уколоть его иглой, то потечет кровь. Именно это как-то упускается из вида, а зря. Быть учителем не только в жизни, но и в профессии довольно сложно. Большие требования и большая ответственность. В их руках находится юные умы, находится будущее России. От каждого из нас зависит то, чем молодое поколение будет жить и какие ценности иметь.
Я учитель – ты учитель. Это бесконечный круг в жизни. Нести ответственность за свои поступки нужно в любом возрасте. Осознавать, что невольно можешь быть примером для кого-то. Учитель не означает профессию и не вечное понукание что можно, а что нет. Учитель-это образ жизни, мыслей, поступков…

Юлия Покатилова,
студентка Красноярского педагогического колледжа №2

понедельник, 15 февраля 2010 г.

Первая сессия

Сессия… сколько раз я слышала это слово. В школе про нее говорили студенты – практиканты; от родителей не раз я слышала: «Станешь студенткой, будешь экзамены сдавать зимой и летом».

В моем понимании сессия была «недосягаемой вершиной Эвереста», сессия представлялась мною – ночами без сна и мыслями: «А что будет, если не сдать сессию?»

Но вот пришло время и я стала студенткой первого курса. Учась первый семестр, мысль о сессии не покидала меня: «Что это?», «Как проходит процесс сдачи экзаменов в колледже?» и т.д.

И вот настал декабрь. Все зачеты получены, есть допуск к экзаменам и вроде бы все складывается хорошо, но в январе ждет главное испытание – СЕССИЯ.

После новогодних каникул я приехала в колледж для сдачи экзаменов. Их всего четыре. Началась бурная подготовка: дни напролет в библиотеке, ночи без сна над тетрадями.…В принципе, все как я себе и представляла.

И вот пришел день первого экзамена. Захожу в аудиторию, волнуюсь, тяну билет, рука дрожит, смотрю, а вопросы в билете просты. Отвечаю на них, и в итоге в моей зачетной книжке появляется первая оценка – «пятерка»! Моей радости нет предела. «Но никак нельзя расслабляться!» - говорю сама себе. - «Через два дня следующий экзамен!».

Спустя две бессонные ночи на экзамене я снова получаю «пять»! Эйфория полученных мною пятерок охватывает меня с головой, и на третьем экзамене я получаю «четверку», но расстраиваться я не стала и собралась с силами. Хорошо подготовившись, последний экзамен я сдала на «пятерку»!

Все, сессия закрыта и я поняла, что на самом деле она не так страшна как кажется. Нужно только тщательно готовиться и все непременно получится.

Конечно, каждый студент переживает, волнуется, по поводу сдачи экзаменов, но ведь в жизни еще будет столько «экзаменов», что сдача студенческих покажется мелочью. Думаю, студенты со мною согласятся.

Екатерина Коконова, гр. 139

Мой любимый учитель!

В рамках года Учителя 2010 предлагаем вашему вниманию сочинения студентов Красноярского педагогического колледжа № 2, посвященных любимому учителю.
В этих строках вы увидете насколько близким и родным становится учитель за годы учебы в школе, как искренне учителя любят своих учеников и готовы делится своими знаниями, опытом и добротой.
Приглашаем всех желающих поделиться своими воспоминаниями и впечатлениями о любимых учителях.
___
Мой любимый учитель, Ольга Мандрик
Любимый школьный учитель, Анастасия Лямич
Учитель от бога, Алёна Климович

понедельник, 8 февраля 2010 г.

8 февраля 2010 года стартуют Дни науки Красноярского края

С 8 по 11 февраля 2010 года в Красноярске пройдет ряд мероприятий, приуроченных к Дню российской науки, который официально отмечается 8 февраля. Основные мероприятия пройдут в Сибирском федеральном университете. В первый день на площадке СФУ состоится полуфинал конкурса "Бизнес инновационных технологий - Сибирь 2010". В нем примут участие 25 команд из Томска, Барнаула, Красноярска со своими инновационными проектами.
9 февраля в 12.00 состоится торжественная церемония открытия «Дней науки Красноярского края», начнет работу выставка научно-технических разработок проектов-победителей грантовых конкурсов Красноярского краевого фонда поддержки научной и научно-технической деятельности.
В открытии примут участие: исполняющий обязанности губернатора края Эдхам Акбулатов, председатель Наблюдательного Совета Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере Иван Бортник, председатель Законодательного Собрания края Александр Усс, исполняющий обязанности министра образования и науки края Вячеслав Башев, председатель Красноярского научного центра СО РАН Василий Шабанов, ректоры красноярских вузов и другие официальные лица.

План проведения Дней науки Красноярского края

9 февраля
12.00-12.15
- Церемония открытия «Дней науки Красноярского края» (пр. Свободный, 82 А)
12.15-13.00 - Проведение выставки научных и научно-технических разработок инновационной инфраструктуры Красноярского края (пр. Свободный, 82 А)
13.00-13.15 – Подход к прессе (пр. Свободный, 82 А)
13.15-14.35 - Проведение встречи председателя Наблюдательного Совета Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере И.М. Бортника и руководства края с молодыми учеными и специалистами Красноярского края (пр. Свободный, 82 А)
15.30-16.50 - Торжественное заседание Президиума Красноярского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук и Совета ректоров Красноярского края (Академгородок, д. 50 стр. 38)
16.00-18.00 - Встреча молодых ученых Красноярского края с творческим коллективом Красноярской государственной академии музыки и театра (ул. Ленина, 22)

10 февраля
14.00-16.00 - Проведение выставки научных и научно-технических разработок инновационной инфраструктуры Красноярского края (пр. Свободный, 82 А)
16.00-18.00 - Спартакиада молодых ученых Красноярского края (Дворец экстремальных видов спорта «Спортэкс»)

11 февраля
11.00-18.00 - Проведение выставки научных и научно-технических разработок инновационной инфраструктуры Красноярского края (МВДЦ «Сибирь» (ул. Авиаторов, 19, фойе Конференц-зала (амфитеатр))
14.00-19.00 - Проведение финала конкурса «Бизнес инновационных технологий - Сибирь 2010» (МВДЦ «Сибирь» (ул. Авиаторов, 19, фойе Конференц-зала (амфитеатр))

Дополнительная информация по телефону 211-93-16 (Елена Король)